"전남광주 교육 통합 100일…‘K-교육특별시’ 시동"

김대중 교육감

대한민국 최초의 광역 교육행정 통합 모델로 출범한 전남광주통합특별시교육청이 출범 100일을 맞아 4대 핵심과제를 확정하고 본격적인 정책 실행에 나선다.

전남광주통합특별시교육청은 7일 ‘K-민주주의 교육’, ‘교실 혁신’, ‘지역 정주’, ‘현장 밀착 행정’을 4대 핵심과제로 제시했다.

정책의 큰 틀은 ‘기반 조성→본질 회복→미래 확장→행정 혁신’으로 이어진다. 지역의 민주주의 자산을 교육에 접목하고 교실 수업을 혁신하는 한편, 지역 전략산업과 교육을 연계해 학생들의 지역 정주를 유도하고 학교를 직접 지원하는 행정체계를 구축한다는 구상이다.

먼저 K-민주주의 교육을 통해 지역의 역사와 가치를 미래 역량으로 연결한다.

2029년 학생독립운동 100주년을 계기로 학생 주도형 ‘1929→2029, 우리가 잇는다’ 프로젝트를 추진하고, 2030년 5·18 민주화운동 50주년 기념사업으로 이어갈 계획이다.

또 AI·디지털 기반 체험형 교육공간인 ‘K-민주주의 전당’을 조성해 전국과 세계 청소년이 찾는 민주교육 거점으로 육성한다. 헌법교과서를 제작·보급해 학생들의 헌법적 가치에 대한 이해와 실천 교육도 강화한다.

교실과 수업을 중심에 두는 교육환경 조성에도 힘을 쏟는다.

교육감 직속 교육활동보호 종합대책 추진단을 10월부터 운영하고, 2027년에는 전담기구와 권역별 교육활동보호센터를 신설한다. 교육활동 침해 발생 시 현장 초기 대응부터 밀착 지원하고 24시간 상담 창구도 운영한다.

서·논술형 평가 확대를 위한 기반도 마련한다. 2027년 초등학교 5~6학년과 중학교 1학년부터 단계적으로 확대하고, 200명의 선도교원을 양성한다. 2027년 3월 개원 예정인 교육과정개발평가원은 학교급·교과별 평가자료와 AI 평가 지원 시스템을 개발·보급할 예정이다.

지역 전략산업과 교육을 연결해 ‘배움→일자리→정주’로 이어지는 교육체계도 구축한다.

AI·반도체 분야 영재교육 강화를 위해 광주과학고에 이어 GIST 부설 영재학교와 KENTECH 부설 영재학교 설립을 지원하고, AI·모빌리티, 에너지·반도체, 우주항공·신소재 등 산업 분야와 연계한 권역별 과학고 체제도 추진한다.

직업계고 재구조화도 진행한다. 목포공업고와 해남공업고를 반도체 특화 마이스터고로, 순천미래과학고를 반도체 특화학교로 개편하고 2029년 개교를 목표로 (가칭)광주반도체마이스터고 신설을 추진한다.

2027년 착공을 목표로 교육용 Mini-FAB 반도체 공동실습센터를 구축해 학생들이 실제 반도체 공정을 경험할 수 있도록 하고, 순천효산고와 목포여자상업고를 시작으로 K-컬처, AI 미래형 서비스 등 지역 전략산업과 연계한 직업계고 재구조화도 확대한다.

지역에 청년과 기업 인력이 정착할 수 있는 교육환경 조성에도 나선다. 교육국제화특구 지정을 추진해 국제학교와 외국어전용마을 등 글로벌 교육 인프라를 확충하고, AI 교실과 지능형 과학실 등 미래형 교육환경을 확대한다.

이전기업 임직원 가족의 정착을 지원하기 위해 전·입학 및 고입 자격 기준 완화와 함께 맞벌이·연구직·교대근무 가정을 위한 365일 안심돌봄망도 구축한다.

행정체계는 학교 지원을 강화하는 방향으로 재편한다.

본청은 정책 기획과 조정에 집중하고 집행 권한과 지원 기능은 교육지원청과 직속기관으로 이관하는 등 학교 밀착형 체제로 조직을 재설계한다.

10월부터 외부 전문기관의 조직분석과 진단을 실시하고 교육공동체 의견을 수렴해 미래형 조직체계를 마련한다. 원거리 발령 교직원에 대한 이주지원비·주거지원비·교통비 지원과 인사상 인센티브도 검토한다.

광주 동·서부교육지원청에는 교육장 공모제를 시범 도입해 지역 특성에 맞는 교육자치를 강화한다.

노후 광주청사는 예정대로 광산구 신창동 부지로 이전한다. 새 청사는 AI·반도체 등 지역 미래산업 및 대학·연구기관과 연계해 학생 체험과 교육 현장을 지원하는 복합공간으로 활용할 방침이다.

김대중 교육감은 “지난 100일은 두 교육청의 행정조직을 안정적으로 안착시키는 집중 적응 기간이었다”며 “통합의 본질적인 목적은 행정기구를 합치는 데 있는 것이 아니라 우리 아이들의 교육 기회를 넓히고 지역을 살리는 데 있다”고 말했다.

이어 “이제 통합의 시너지를 바탕으로 교실과 지역을 함께 살리는 정책을 본격 추진해 아이들이 지역에서 배우고 자라 세계로 나아가는 K-교육특별시를 실현하겠다”고 밝혔다.